EXPERIENCIA 2008
El grupo de Centinelas del Patrimonio de la Escuela de Educación Media Nº 3 quedó conformado en el mes de agosto, luego de un trabajo previo con alumnos de tercer año que tienen la materia Patrimonio Cultural. En esas actividades previas se designaron representantes de cada división para decidir cual era la mejor forma de invitar al resto de sus compañeros a formar el grupo de Centinelas de la escuela.
La acción adoptada fue la de realizar un afiche preguntando, ante dos fotos de canchas de futbol, una de la escuela, y otra de una cancha en buen estado, cuál era la que preferían, y dejando la información de que pronto tendrían noticias de los Centinelas en su curso. La semana siguiente se paso curso por curso, explicando en qué consistía el programa y realizando una votación de representantes entre los que se postulaban para ser Centinela del curso.
Una vez conformado este grupo de representantes comenzaron las reuniones, cada diez o 15 días, que llegaron a un total de siete hasta finalizar el año. Aunque se contaba con representantes de todos los cursos, que son 24, sólo participaron activamente 11 chicos. De los cursos del turno tarde no se obtuvo participación.
Los debates sobre las cuestiones que preocupaban a los chicos se extendieron durante las dos primeras reuniones, culminando con la elección de los siguientes temas a trabajar y mejorar:
· Conseguir mejorar la precaria cancha de futbol de la escuela.
· Modificar los actos escolares, haciéndolos más informativos y participativos, y con la presencia de todos los alumnos, no sólo algunos cursos.
· La falta de la bandera argentina en la escuela.
· Trabajar sobre el conocimiento y posibles acciones positivas para preservar el Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia.
La primera acción concreta se produjo en esa segunda reunión, cuando se decidió ir a dirección a preguntar por la existencia de una bandera en la escuela y la posibilidad de colocarla en el mástil del patio. La respuesta de las autoridades fue positiva y a los 10 minutos el grupo estaba en el patio izando la bandera y aplaudiendo haber conseguido realizar su primer cometido. La bandera siguió en lo alto del mástil hasta finalizado el ciclo lectivo 2008.
Cumplido ya un objetivo se trabajo sobre los otros dos que se refieren a la escuela en si lográndose las siguientes acciones.
Se organizó el acto del Día de la Tradición, que no se celebraba habitualmente, llevado a cabo mediante una gran mateada en el patio, acompañada de una pequeña charla sobre el significado de la fecha, qué es la tradición y algunas tradiciones culinarias del país, lectura de la leyenda de la yerba mate y de los Consejos del Martín Fierro. Todo esto fue decisión de los chicos y acompañado por la dirección que recibió la propuesta muy bien, otorgando dos horas a toda la escuela para participar en esta actividad, que culminó con una recreación y escuchando música folclórica hasta finalizar la jornada escolar.
Se comenzó la organización del plan de acción para mejorar la cancha de futbol, consiguiendo datos técnicos y dividiendo las tareas a llevar adelante.
En la última reunión se hizo la evaluación de todo lo realizado durante al año, se establecieron algunas pautas para tener en cuanta el año siguiente, y se confeccionó una carta con pautas para la realización de los actos escolares, que fue entregada a la Directora de la escuela, Mirtha Telleria, al final del acto lectivo.
La evaluación y proyección del Grupo de Centinelas del Patrimonio fue la siguiente:
· Resultados positivos de la realización del acto del Día de la Tradición y voluntad de continuidad del mismo por parte de los directivos de la escuela.
· Dejar para el próximo año la conclusión de las obras de la cancha de futbol.
· Se pudo divulgar el Programa Centinelas del Patrimonio a toda la escuela, invitando a todo el alumnado a participar del mismo, aunque esta participación falló.
· Se buscará lograr actividades conjuntas con el Centro de Estudiantes.
· Difundir el programa entre los profesores para lograr una mayor participación, ya que muchos docentes no conocías de qué se trataba cuando los chicos les decían que eran Centinelas.
Las siguientes son las pautas establecidas para realizar los actos escolares en el futuro y que fue recibida por la directora:
PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DE ACTOS ESCOLARES
1. El Profesor a cargo del acto, coordinará con el Grupo de Centinelas la realización del acto.
2. Deberán estar presentes todos los cursos del turno correspondiente.
3. Se podrán realizar actividades NO FORMALES durante la realización del acto.
4. Que haya compromiso de las partes.
5. Que los actos se organicen entre toda la comunidad educativa, y no un solo curso.
6. Que se dedique tiempo curricular, previo al acto para explicar el acontecimiento que se celebrará o conmemorará.
(Texto extraído de la carta entregada a la Directora)
Participaron del Primer Grupo de Centinelas del Patrimonio de la Escuela de Enseñanza Media Nº 3 Comandante Luis Piedra Buena:
Alberto A. Rodriguez.
Carola Falcón Araujo।
Débora Salinas.
Erica Vazquez.
Ezequiel Francioli.
Favio Saenz.
Javier Singh.
Mariano Rando.
Natalia Comuzzi.
Patricia Hurtado Padilla।
Sebastián Claver.
Coordinadora:
Prof. Ana Valeria Colombato.
