Reunion de trabajo del Intedente Municipal y el CCh/CP de Colinas de Peralta Ramos

La Municipalidad trabaja junto al consejo de chicos de una escuela
Funcionarios y alumnos se pusieron de acuerdo sobre cómo hacer los trabajos para el mejoramiento de una plaza en el barrio Colinas de Peralta Ramos.
El intendente Gustavo Pulti, el delegado del puerto, Mariano Retrivi y el director de Servicios del Enosur, Julio Locatelli, estuvieron en la escuela Colinas de Peralta Ramos para reunirse con los alumnos integrantes del Consejo de Chicos del establecimiento, para trasmitirle el plan de trabajo propuesto por el municipio de acuerdo a los planteos presentados por los propios alumnos sobre la Plaza Ricardo Balbín, cercana al colegio. "Los chicos están muy entusiasmados con la visita del intendente. Pueden ver cómo organizadamente se pueden hacer cosas para el bien común y siempre de una manera consensuada. Si bien hace años que venimos trabajando en la formación de los consejos, este año con el proyecto de mejoramiento de la plaza salen de alguna manera del ámbito escolar", aseguró a directora del establecimiento, María Elena Marc. "Es interesante ver la interacción entre el intendente y los chicos. Nos dedicó mucho tiempo el día que le presentamos el proyecto. Sus funcionarios vinieron al otro día para reconocer el terreno de acción y hoy, diez días después, está aquí con sus funcionarios explicándonos cómo se realizará. Estamos muy contentos por eso", manifestó. Por su parte, Julio Locatelli explicó que "por las características de la obra, la misma se realizará por administración -con materiales, personal y vehículos de la Municipalidad- y tendrá un plazo de ejecución de sesenta días de trabajo.""Tenemos como objetivo poner en valor la plaza conformada por cuatro manzanas delimitadas por las calles Calabria, Génova, General Mosconi y Einstein. Les hemos dejado un documento donde queda asentado el plan de obras que contempla la construcción de una cancha de fútbol, la reparación y puesta en valor de los juegos infantiles, un trabajo de bloqueo para el ingreso de los vehículos al interior de la plaza, la construcción de senderos, la recuperación de la antigua casa de guardia y una vez finalizadas éstas obras se comenzaría con la construcción de un playón polideportivo", señaló el director de Servicios del Enosur. "Es para destacar la predisposición y la voluntad de colaboración de los integrantes de la Sociedad de Fomento que se sumaron a la propuesta y colaborarán con la donación de implementos y la realización de la obra", concluyó Locatelli.

No te olvides de Jugar

Se desarrollo con todo éxito la presentación de nuestro programa : Ludoteca " A Jugar por Jugar", en el marco de la V Feria del Libro Mar del Plata Puerto de Lectura .- Dicha presentación consistio en una actividad con modalidad de taller de integración familiar , conto con la presencia de numerosas familias que acercaron a sus pequeños a disfrutar del cuento , contado por su autora Verónica Aranda y participaron de la decoración del cartel : " No te olvides de Jugar " que sera expuesto proximamente .-

El Consejo de los Chicos/Centinelas del Patrimonio de la EP Nº 55

El Consejo de los Chicos/Centinelas del Patrimonio de la EP Nº 55 acompañado por padres, docentes y miembros de ArCyE, fue recibido el 29 de octubre en Audiencia por el Intendente Interino, Arq. Marcelo Artime y el Director del ENOSUR, Julio Locatelli
Los temas tratados ,fueron,además de una síntesis sobre qué son los Consejos de Chicos, cómo y para qué funcionan, los espacios públicos y en especial las plazas de la zona Norte de la ciudad. Sobre ellas, los chicos realizaron un relavamiento del estado actual, generando propuestas de mejoras para las mismas
Tanto el Arq. Artime como funcionarios del ENOSUR quedaron gratamente sorprendidos por la capacidad de diálogo y organizativa y, además por el el real interés demostrado por los chicos por temas de la ciudad.
En esa oportunidad,quedó pautada una reunión de trabajo en el establecimiento escolar, la que se concretó el 20 de noviembre , con la presencia de Julio Locatelli y Víctor Paredes, ambos dfuncionarios de ENOSUR, y responsables de las tareas de mantenimiento y mejoras de los espacios públicos de nuestra ciudad. Se realizó con la dinámica habitual de las reuniones del Consejo, se manifestaron las preocupaciones sobre la seguridad vial en el barrio, en las plazas, la figura del "placero", etc. Se planificaron actividades conjuntas para el año 2010,sobre los temas que les preocupan. Se comenzará este año con la`plaza "J.J. de Urquiza", frente a la Iglesia de Cristo Rey.
.Todos los chicos de este Consejo y su Coordinadora,Alicia Prosperi,evaluaron como muy positivos ambos encuentros
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El 11 de noviembre finalizó la primera etapa de la 4ª Edición del Curso para Coordinadores Centinelas del Patrimonio dictado por ArCyE y un calificado cuerpo de profesionales de la ciudad.Los asistentes al mismo, bibliotecarios, docentes, directivos, , adultos intersados en el trabajo con niños y adolescentes, recibieron una amplia formación sobre patrimonio, valores, ciudadanía e identidad local.
ArCyER Agrdece produndamente a :
Prof. Andrea Basualdo, Lic. M. Gabriela Pujol, Dra. Silvia De Marco, Arqs. Graciela Di Iorio,J. Carlos Mantero, Herman Clinckspoor, Prof. Silvina González Videla, Patricio Bellagamba, Técnicas en Psicología Social Analía Battilana y , Prof.Ana Colombato y Jorge Diez.
Equipo docente de ArCyE.
Graciela Cegarra, M. Angeles Maderna, M. Elena Marc y Alicia Prosperi

Consejo de Chicos presentó proyecto

El Consejo de Chicos del Colegio Colinas de Peralta Ramos, presentó en el día de ayer el proyecto de recuperación de la Plaza del Barrio, al Sr Intendente Municipal Contador Gustavo Pulti .-

Transcribimos la nota del diario La Capital de Mar del Plata:

»El intendente recibió a un grupo de alumnos de la escuela de Colinas de Peralta Ramos.

El intendente Gustavo Pulti y el director de Servicios del Enosur, recibieron a alumnos de entre 8 y 13 años de la escuela Colinas de Peralta Ramos, que fueron acompañados por la directora, María Elena Marc, y otras autoridades del establecimiento. El motivo de la reunión fue trasmitirle al intendente el trabajo que están haciendo los propios alumnos en una plaza cercana al colegio."Tenemos un proyecto desde hace años en la escuela que es la formación de los consejos de chicos y están trabajando constantemente en diferentes cosas que son de su interés. Este año ha sido un poco más abarcativo el interés de los chicos porque los llevó a una plaza dado que, según su propio decir, quieren tener un espacio para jugar. A partir de ahí comenzamos a trabajar sobre la plaza del barrio que se encuentra a nueve cuadras de la escuela", explicó la directora del establecimiento.Hoy, Julio Locatelli realizará un relevamiento de la plaza y antes de que terminen las clases visitará la escuela para explicarle al consejo de alumnos cuáles son los trabajos que llevará a cabo la comuna."Primero hicieron un relevamiento de la plaza para ver en qué condiciones está y luego empezaron a trabajar sobre las ideas que tenían para armar el espacio que quieren tener", dijo Marc al referirse a cómo se inició el trabajo en ese espacio verde."Esto es lo que le vinimos a traer al intendente, que nos recibió en forma extraordinaria. Nos dedicó mucho tiempo de su parte para ponerse al tanto del proyecto y hemos quedado en que va a ir a visitarnos a la escuela y la plaza. Estamos muy contentos por eso", manifestó.Por último, Marc indicó que "la creación del consejo de los chicos tiene que ver con la construcción de ciudadanía: que los alumnos se formen como ciudadanos participativos desde la escuela primaria".

chicos

Los esperamos la vamos a pasar muy bien , los amigos de la Ludoteca .-

Feria del Libro Mar del PLata Puerto de Lectura edición 2009

El equipo de Ludoteca : A Jugar por Jugar esta preparando la participacion en la próxima feria del libro que comienza el 20 de noviembre, cuando tengamos los datos , les enviamos, lugar , día ,y hora de la participación de la ludoteca

LUDOTECA:"A JUGAR POR JUGAR"

Hoy estamos felices y queremos compartir con los amigos esa felicidad, desde el programa LUDOTECA : " A jugar por jugar " recibimos la inmensa alegria de saber que los chicos del hogar de niños al que concurrimos para desarrollar nuestra actividad , quisieron por propia iniciativa prepararnos un festejo sorpresa con motivo de la finalización del ciclo 2009 .- Nos parece bellisimo que estos chicos que han sufrido mucho, tengan estos gestos que para nuestro equipo son la mejor evalución de los resultados obtenidos por el grupo LUDOTECA DE ARCYE .- Secretito : estamos preparando una sorpresa.-

Entrega de Cetificados 3ª edicion del Curso de Coordinadores

En el marco del desarrollo del programa Centinelas del Patrimonio y con la presencia de autoridades Municipales del Partido de General Pueyrredon.El Sr Secretario de Cultura ; Arquitecto Carlos M Rodriguez , El director de Museos Sr Juan B. Mastropascua, de la Secretaria de Educación en la persona de la Directora de Proyectos Especiales Profesora Laura Spina y autoridades de nuestra Asociación se llevo a cabo la jornada de fortalecimiento y entrega de Certificados a los alumnos que finalizaron satisfactoriamente la 3ª edición del Curso para Coordinadores de Grupo de Centinelas del Patrimonio.-

"Haciendo Camino "

Recordamos a nuestros amigos, que el curso se inicia el día 9 de Septiembre en el Museo de Ciencias Naturales de Plaza España los días miércoles de septiembre , octubre y noviembre en una etapa teórico practica .- Una segunda etapa netamente practica se desarrollará entre febrero y marzo de 2010.-
También les queremos comentar que tendremos una charla, con aquellos amigos que se acerque al la librería Polo Norte de Constitución y Ortega y Gasset el lunes 31 de agosto, donde responderemos a todas las cuestiones relacionadas con el curso y sus alcances .-
Los esperamos el 31 de agosto 19hs en Polo Norte .-
Si desean inscribirse en el curso que comienza el 9 de septiembre deben enviarnos sus datos personales , incluido el correo electrónico a : arcye_cursos@yahoo.com.ar .-

Taller de Introducción a la Narración Oral

Dias pasados se concreto el primer taller, correspondiente al ciclo de capacitación que desarrolla ArCyE para la formación dirigida a sus voluntarios del programa Ludoteca : "A Jugar por Jugar ".- El mismo se desarrolló en la sede del Museo de Ciencias Naturales en Plaza España y conto con la presencia de la conocida Cuenta Cuentos Dora Apo, y la participación de un amigo suyo de la Ciudad de Pinamar, que nos deleito con sus relatos .-

El taller de Introducción a la Narración Oral contó, también con la participación del público interesado en esta temática, que pudo acceder al mismo mediante una inscripción previa .-

La sra Apo destaco a lo largo del taller la importancia de apropiarse del argumento de la historia que queremos contar y adaptarla al público al que va dirigida,teniendo como premisa que el cuento guste.- .- A pesar de las dificultades del público por ajustarse las consignas de la señora, que destaco en todo momento, la necesidad de ceñirse al cuento corto hasta adquirir experiencia y soltura, el mismo se desarrollo en un clima muy ameno y cordial .-

La narración oral como instrumento de comunicación , de formación integral y de difusión cultural.-

Las últimas décadas hemos asistido a la multiplicación de las obras destinadas a la lectura del público infantil y juvenil, como resultado de una toma de conciencia por parte de la sociedad de la importancia de la narración oral y escrita en la formación integral del niño y del adolescente.
Arcye, acerca hoy, la propuesta de un Taller de Cuenta Cuentos , dictado por la prestigiosa profesora DORA APO .-P orque intenta aportar una visión de revaloración de la oralidad como un recurso efectivo de difusión cultural,como instrumento previo e impresindible para lograr el acercamiento posterior al texto escrito y como herramienta valiosa para la difusión de la lectura.
Arcye consideramos que aprender a oír y contar historias es aprender a ser uno mismo , a estar con otros, a compartir. Quien cuenta historias cuenta la propia y la de la humanidad. Informa, recuerda, asocia, comunica y rescata el valor de la palabra.
La narración oral es un instrumento poderoso que en manos de los voluntarios de ArCyE les permitirá desarrollar con mayor eficiencia su labor en la comunidad a la que esta orientada su acción(niños, adolescentes, discapacitados , ancianos).-
El Taller de Cuenta Cuentos inicia un camino que apunta a cubrir la necesidad de crear espacios para la reflexión, con miras a generar el sustento teórico para las prácticas de la narración oral y la actualización de las mismas.-Sin perder de vista su inserción en los espacios sociales materializando la comunicación.
Es el objetivo principal instalar en el ánimo de los participantes la convicción de que la narración oral es vehículo óptimo para acceder a las problemáticas que plantea la condición humana.-

Dia Internacional de Los Monumentos y Los Sitios

Mar del Plata adhirió a la celebración del Dia Internacional de Los Monumentos y Los Sitios a traves de nuestro trabajo en el marco del "Programa Centinelas del Patrimonio".- El pasado 18 de abril ArCyE organizó una jornada de revalorización de dos espacios patrimoniales de nuestra ciudad : La Casa del Puente y el Cementerio de la Loma .-Esta actividad conto con la valioza presencia del Arq.Herman Clinckspoor, miembros entre otros organismos de ICOMOS , quien brindo generosamente sus conocimientos en los dos sitios recorridos y repondio a todas las inquietudes de los numerosos participantes, integrantes del curso para coordinadores de Centinelas del Patrimonio , que ArCyE dicta, con el auspicio de esa Secretaria y la Secretaria de Educación , todos los sábados de abril y mayo en el Centro Cultural Villa Victoria Ocampo de la calle Matheu

Comenzamos con la 3ª Edición del Curso Centinelas del Patrimonio

Ayer 4 de Abril dio comienzo, con todo exito la 3º Edicion del Curso que dicta el Equipo docente de ArCyE con el auspicio de la Secretaria de Cultura y la Secretaria de Educacion de la Municipalidad del Partido de General Pueyrredon .-
El acto de inicio conto con la presencia de la Profesora Sra Laura Spina en representacion del Sr Intendente Municipal y del Sr Secretario de Educación .- Las actividades se desarrollaron en la Villa Victoria DE 9 a 13 hs.-
El próximo encuentro se realiza el proximo sabado 18 de abril en el mismo lugar y en el mismo horario .- En esta opòrtunidad se desarrollará como parte de la actividad una visita guiada por la ciudad, para hacer observaciones de campo sobre monumentos patrimoniales de la ciudad.-

Programa Centinelas del Patrimonio

Iniciamos un nuevo año de trabajo con la 3ª Edicion del Curso para Coordinadores de Grupos de Centinelas del Patrimonio .-

Programa “Centinelas del Patrimonio” declarado de interés por :
Secretaría de Cultura; EMTUR ;HCD, Consejo Escolar ; Consejo Municipal de Cultura ; Asociación Amigos del Archivo Museo Histórico “Roberto Barili” y Instituto Cultural de la Provincia de Buenos Aires (en trámite) .

Ciclo 2009: Curso Taller
“Centinelas del Patrimonio” 3º edición
A cargo del Equipo Docente de ArCyE
(Profesora Alicia Prósperi - María Elena Marc - Graciela Cegarra)


Ejes Temáticos : Valores - Ciudadanía – Patrimonio
Formemos ciudadanos que disfruten de la ciudad y de su patrimonio natural, cultural, artístico y científico. Patrimonio de Museos y Centros Culturales. Las Escuelas de Arte como patrimonio de la ciudad. Consejos ce Chicos - Centinelas del Patrimonio. Prácticas en la construcción de ciudadanía. Valores éticos. ¿Cómo transformar a Mar del Plata en una ciudad Educadora, Segura y Sostenible?

Cronograma y lugar de realización.
Microcine Centro Cultura Victoria Ocampo - Matheu 1851.
Charla introductoria: viernes 27 de marzo. 18 hs
6 encuentros presenciales teórico –prácticos 6hs. cada uno (36hs). Fechas tentativas: Sábados 4, 18 y 25 de abril, y 9, 16 y 23 de mayo. Horario de 9 a 13 hs.
Tutoría electrónica (24hs)
2 jornadas de campo (12hs) con horario a definir.
2 encuentros mensuales de fortalecimiento de 3hs (6hs)
Certificados de aprobación y puntaje para docentes municipales.

Destinatarios: docentes de todas las ramas y niveles, gestores culturales, bibliotecarios, preceptores.
Materiales de estudio a cargo de los participantes.

Auspician: Secretaría de Educación y Secretaría de Cultura del Partido de General Pueyrredon.

Inscripción: 474-3379/499-7806/499-7800, o a los correos: educacion@mardelplata.gov.ar ó arcye_mdq@yahoo.com.ar

GRUPO CENTINELAS DEL PATRIMONIO ESCUELA DE EDUACIÓN MEDIA Nº 3 COMANDANTE LUIS PIEDRA BUENA.

EXPERIENCIA 2008
El grupo de Centinelas del Patrimonio de la Escuela de Educación Media Nº 3 quedó conformado en el mes de agosto, luego de un trabajo previo con alumnos de tercer año que tienen la materia Patrimonio Cultural. En esas actividades previas se designaron representantes de cada división para decidir cual era la mejor forma de invitar al resto de sus compañeros a formar el grupo de Centinelas de la escuela.
La acción adoptada fue la de realizar un afiche preguntando, ante dos fotos de canchas de futbol, una de la escuela, y otra de una cancha en buen estado, cuál era la que preferían, y dejando la información de que pronto tendrían noticias de los Centinelas en su curso. La semana siguiente se paso curso por curso, explicando en qué consistía el programa y realizando una votación de representantes entre los que se postulaban para ser Centinela del curso.
Una vez conformado este grupo de representantes comenzaron las reuniones, cada diez o 15 días, que llegaron a un total de siete hasta finalizar el año. Aunque se contaba con representantes de todos los cursos, que son 24, sólo participaron activamente 11 chicos. De los cursos del turno tarde no se obtuvo participación.
Los debates sobre las cuestiones que preocupaban a los chicos se extendieron durante las dos primeras reuniones, culminando con la elección de los siguientes temas a trabajar y mejorar:
· Conseguir mejorar la precaria cancha de futbol de la escuela.
· Modificar los actos escolares, haciéndolos más informativos y participativos, y con la presencia de todos los alumnos, no sólo algunos cursos.
· La falta de la bandera argentina en la escuela.
· Trabajar sobre el conocimiento y posibles acciones positivas para preservar el Museo Municipal de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia.
La primera acción concreta se produjo en esa segunda reunión, cuando se decidió ir a dirección a preguntar por la existencia de una bandera en la escuela y la posibilidad de colocarla en el mástil del patio. La respuesta de las autoridades fue positiva y a los 10 minutos el grupo estaba en el patio izando la bandera y aplaudiendo haber conseguido realizar su primer cometido. La bandera siguió en lo alto del mástil hasta finalizado el ciclo lectivo 2008.
Cumplido ya un objetivo se trabajo sobre los otros dos que se refieren a la escuela en si lográndose las siguientes acciones.
Se organizó el acto del Día de la Tradición, que no se celebraba habitualmente, llevado a cabo mediante una gran mateada en el patio, acompañada de una pequeña charla sobre el significado de la fecha, qué es la tradición y algunas tradiciones culinarias del país, lectura de la leyenda de la yerba mate y de los Consejos del Martín Fierro. Todo esto fue decisión de los chicos y acompañado por la dirección que recibió la propuesta muy bien, otorgando dos horas a toda la escuela para participar en esta actividad, que culminó con una recreación y escuchando música folclórica hasta finalizar la jornada escolar.
Se comenzó la organización del plan de acción para mejorar la cancha de futbol, consiguiendo datos técnicos y dividiendo las tareas a llevar adelante.
En la última reunión se hizo la evaluación de todo lo realizado durante al año, se establecieron algunas pautas para tener en cuanta el año siguiente, y se confeccionó una carta con pautas para la realización de los actos escolares, que fue entregada a la Directora de la escuela, Mirtha Telleria, al final del acto lectivo.
La evaluación y proyección del Grupo de Centinelas del Patrimonio fue la siguiente:
· Resultados positivos de la realización del acto del Día de la Tradición y voluntad de continuidad del mismo por parte de los directivos de la escuela.
· Dejar para el próximo año la conclusión de las obras de la cancha de futbol.
· Se pudo divulgar el Programa Centinelas del Patrimonio a toda la escuela, invitando a todo el alumnado a participar del mismo, aunque esta participación falló.
· Se buscará lograr actividades conjuntas con el Centro de Estudiantes.
· Difundir el programa entre los profesores para lograr una mayor participación, ya que muchos docentes no conocías de qué se trataba cuando los chicos les decían que eran Centinelas.
Las siguientes son las pautas establecidas para realizar los actos escolares en el futuro y que fue recibida por la directora:
PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DE ACTOS ESCOLARES

1. El Profesor a cargo del acto, coordinará con el Grupo de Centinelas la realización del acto.
2. Deberán estar presentes todos los cursos del turno correspondiente.
3. Se podrán realizar actividades NO FORMALES durante la realización del acto.
4. Que haya compromiso de las partes.
5. Que los actos se organicen entre toda la comunidad educativa, y no un solo curso.
6. Que se dedique tiempo curricular, previo al acto para explicar el acontecimiento que se celebrará o conmemorará.
(Texto extraído de la carta entregada a la Directora)
Participaron del Primer Grupo de Centinelas del Patrimonio de la Escuela de Enseñanza Media Nº 3 Comandante Luis Piedra Buena:
Alberto A. Rodriguez.
Carola Falcón Araujo।

Débora Salinas.
Erica Vazquez.

Ezequiel Francioli.
Favio Saenz.
Javier Singh.
Mariano Rando.
Natalia Comuzzi.
Patricia Hurtado Padilla।

Sebastián Claver.
Coordinadora:
Prof. Ana Valeria Colombato.

Un dia especial para ArCyE, nos entregaron el subsidio

 

La Fundación Banco Provincia organizó hoy en Mar del Plata una Jornada sobre Salud, Educación y Recreación, como parte del Programa Comunidades Solidarias, acompañadas por figuras del ambiente artístico y deportivo que adhirieron a la acción. El encuentro, que se llevó a cabo en la Escuela Media N 30 del Barrio Centenario, contó con 2.000 asistentes y con la presencia de Guillermo Vilas, los tres integrantes de Los Midachis y la actriz Victoria Vannucci, quienes junto con el intendente local, Gustavo Pulti compartieron la jornada de carácter familiar. La Fundación Banco Provincia está presidida por la esposa del gobernador, Karina Rabolini, mientars que como vicerpresidente actúa María del Carmen Cardo de Balestrini. En el área de salud un equipo de profesionales brindó asistencia en odontología, ginecología, clínica médica, pediatría, mamografía y vacunaciones y en materia de documentación, se montó una oficina para gestionar DNI. En su discurso, Rabolini dijo que estaba "agradecida por la presencia de toda esta gente maravillosa que hoy nos acompañan para traer alegría y ayuda a la comunidad". Acto seguido le entregó al intendente un documento de la Fundación para proceder a la informatización de las 33 unidades sanitarias del municipio de General Pueyrredón y también se donó una Silla de Ruedas Anfibia que permite a los discapacitados disfrutar del mar. "Estas sillas son de una importancia enorme porque es una posibilidad de integración", dijo Rabolini. Con la entrega, la Fundación completó el número de 18 sillas entregadas entre 2008 y 2009 en distintos municipios de la Costa. Además, se entregaron PCs para completar seis Laboratorios Informáticos equipados con diez computadoras cada uno, libros para seis escuelas y cuatro sociedades de fomento donados por Editorial Santillana y pintura para la escuela sede de la Jornada, cedida por la fábrica de pinturas Tersuave. También se entregaron donaciones a las instituciones "Valoricemos la vida", "Argentina cultural y educativa", "Buenos Aires para el mundo", "Nuestros vínculos para la discapacidad", "Casa Museo Bruzzone" e "Instituto Asistencial Humberto Marotti". La Fundación informó también que durante la jornada, en la plaza que se encuentra frente a la Escuela, se realizaron actividades recreativas, acompañadas por las empresas Pepsico y Pizza O. En la misma jornada y en el marco del programa del Gobierno de la provincia de Buenos Aires "Soluciones Ya", se relevaron cuatro barrios de Mar del Plata (Centenario, Jorge Newbery, Alto Camet y Las Heras), para identificar la problemática de escuelas y jardines infantiles y allí se entregaron 2.000 pares de zapatillas y elementos para comedores escolares, entre otras acciones.

Diario La Capital /6 de febrero de 2009 

Un libro al alcance de la mano: Biblioteca “Ríos de Vida” de parque Camet

ArCyE ha creado su proyecto  ”Un libro al alcance de la mano”, para favorecer la apertura de nuevos espacios de lectura. Durante el año 2008 ha trabajo en la orientación y creación de la biblioteca Ríos de Vida” , que la Iglesia Cristiana Evangélica abrió en Parque Camet  Los socios de ArCyE donaron libros de texto y de literatura infantil, asesoraron a miembros de la comunidad en sencillos procesos técnicos  para el inventario y el préstamos de materiales, y en encuentros de lectura colectiva.

La premisa fundamental que guía las acciones de ArCyE en proyectos como éste es la convicción de que la lectura debe ser patrimonio de todos; debe llegar a ser personal  y a la vez comunitario, debe ser disfrute y comunicación, favorecer la imaginación, la palabra y el desarrollo ; debe permitir reconocernos en personajes y situaciones y abriros las puertas al mundo

Consejos de Chicos /Centinelas del Patrimonio - EPB 55 -

caminata saludable


preparando una entrega solidaria







funcion de tîteres








entrega de premios

La escuela que habría que construir según F. Tonucci

Luego de leer el texto de la entrevista  entrevista realizada al pedagogo italiano Francesco Tonucci,  necesito  opinar  con respecto al tema .Tonucci logra con sus afirmaciones sintetizar lo que muchos docente siente con respecto a la labor pedagógica  El postula que “el colegio no debe asumir un papel absorbente en la vida de los chicos” agregando que al contrario, “la escuela necesita de ellos”.Incorpora los juegos como elementos de enseñanza. Porque mediante el juego comienza una tarea socializante, fomentando el conocimiento crítico, aprendiendo a cooperar y trabajar en equipo como base de una buena convivencia necesaria para cualquier aprendizaje. Propone un desafío muy interesante: el uso de las tecnologías unido a la incorporación de metodologías de investigación, postulando el método científico como base cierta y positiva. El papel del maestro es el de orientador  los saberes adquiridos de la experiencia infantil a través de las tecnologías, llevarlas al aula para un debate enriquecedor que evite la fragmentación de saberes Para Tonucci nunca deben competir sino complementarse. 

 3 propuestas para el cambio :

 1- La escucha activa de los maestros hacia los alumnos como habilidad social . Para él allí está la clave. . “ nadie es propietario de los conocimientos ni tampoco dueño de la verdad.”

 

2- Que “las escuelas sean bellas, con jardines, huertas donde los chicos puedan jugar y pasear tranquilos”; sin sobre exigencias para permitir crear  y desarrollar el  entendimiento libre .

3- La escuela  debe  darle a los niños  tiempo para jugar y compartir otras actividades.  Tonucci tiende a una sabia utilización de las tecnologías, pero a la vez emplea un criterio de desarrollo de una vida pausada.-

A las personas que lean este texto les propongo un debate a partir de esta pregunta ¿Cómo concibe usted una buena escuela?

 

buenos augurios para ArCyE de los amigos

Muchas felicitaciones por la continuidad del emprendimiento, les deseo que sigan en el 2009 con ¨esa pila¨que les permite construir un espacio de cultura y de vínculos y relaciones humanas.
Ana Maria Aizpún

-------2009-------
Quizás dé lo mismo si se trata de un Año Nuevo......o de un nuevo grupo de pertenencia,...de un nuevo lugar donde vivir,...de un nuevo amigo,...o de una nueva pareja.Nada puede ser realmente nuevo si uno lo vive desde viejas actitudes.Por eso te deseo y me deseo...Que no se nos vaya nuestro tiempo de vida en asuntos que realmente no valgan la pena.Nadie vino a este mundo… a encerrarse en un lugar seguro… a lograr la aprobación de los demás,… a “matar el tiempo”.El tiempo es algo precioso:un recurso no renovable. Que miremos hacia atrás sólo para cerrar los asuntos pendientes.Es el único modo en que el pasado puede realmente pasar:... decir lo largamente callado,... hacerse cargo de los errores… y pedir disculpas,… y reconocer lo recibido… y dar las gracias,… comprender lo no comprendido,… dejar ir lo que ya no es.Cerrar lo inconcluso es comenzar a hacer espacio para lo Nuevo.Que sepamos pedir ayuda cuando la necesitemos, para volver a pararnos sobre nuestros propios pies.Dejarse ayudar es un buen antídoto para la omnipotencia o la necedadQue sepamos ayudar a quien lo necesite...… sin perdernos en el otro,… sin invadir ni manipular,… sin generar dependencia,… sin forcejear para que nadie cambie lo que no está dispuesto a cambiar.Ayudar requiere el ejercicio de una solidaridad inteligente, consciente de sus trampas y de sus límites. Que permanezcamos abiertos a encontrar verdaderos compañeros de Camino, afines a nuestra más íntima EsenciaNo nos escondamos de la Vida. Vivir Vivo es poco frecuente entre los humanos. Lo logran quienes trabajan para abrir su sensibilidad y su conciencia. Que seamos parte de aquellos que, más que un “Año Nuevo”, celebran cada día un Día Nuevo, intensamente Vivos.Y es que hay un único tiempo: AHORA !

Con mucho cariño:
Graciela